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此次发布的十项重大科技成果包括：最新发布的《中关村世界领先科技园区建设方案(2024-2027年)》、全模拟光电智能计算芯片、人工智能取得系列成果、转角氮化硼光学晶体原创理论与材料、量子云算力集群、300兆瓦级F级重型燃气轮机完成总装、第三代“香山”RISC-V开源高性能处理器核、农作物耐盐碱机制解析及应用、“北脑二号”智能脑机系统，以及FAST首次探测迄今最短轨道周期脉冲星双星系统、“拉索”发现史上最亮伽马暴十万亿电子伏特光子、EAST实现世界上最长时间可重复的高约束模等离子体运行等重大科技基础设施取得系列国际领先成果。

因此，要治理给学生、家长布置“打卡式”作业，根本在于让学校回归教育本位，杜绝校园里的形式主义。学校不要以形式主义方式应对美育、劳育等教育，对于学校的形式主义做法，教育督导部门要加强督导，要求学校按义务教育课程方案和标准，给学生完整的教育。教育部门及其他政府行政部门，要按给教师减负的规定，严格控制进校任务，尤其是形式主义任务。要意识到，完成这些形式主义任务，不但分散教师、学生和家长的精力，还会让学生习得不良的形式主义作风、弄虚作假。

“我们应该要去思考青年人需要什么，要为他们创造什么，如何将前人的经验总结成一条可供参考的创业路。”黄彬彬认为，乡村应允许青年以多种形式参与创作，比如短期驻留或实习，鼓励青年探索适合自己的乡村创业之路，避免仅凭情怀行事。

四是优化账户服务(共3项任务)。包括打通政府部门与银行机构外籍来京人员护照身份核验通道；完善开户配套措施；加强账户资金安全管理。

因此，当事学校该做的不是为西红柿炒鸡蛋争一个荤素与否，更不宜硬刚市民质疑，而应积极反思食堂饭菜定价是否科学合理、食堂服务是否真正做到了以学生为中心。否则，不仅损害学生权益，也将对学校的整体形象和声誉造成负面影响。